Castelos...

Querem ver alguns dos
castelinhos
que fizemos na sala de Jardim de Infância?
Ah!...nós sabíamos que vocês gostavam de os ver!
Aqui estão

DIA DOS CASTELOS

O Dia Nacional dos Castelos é a 7 de Outubro mas, como é fim de semana, comemorámos na escola, alguns dias antes. Proferiu-se que há muitos castelos no nosso país. Aí viveram os Reis, príncipes e princesas... Os castelos eram constantemente vigiados pelos soldados e, sempre que avistavam o inimigo defendiam a sua fortaleza. Mas também atacavam, travando lutas com outros povos na conquista de terras para alargar o território.

Estabeleceu-se um diálogo... Falamos sobre o nosso primeiro Rei de Portugal D. Afonso Henriques e sobre o último Rei D. Manuel II. As bandeiras usadas na época dos Reis também foi tema de conversa. Às crianças foi-lhes incutida a ideia de que devemos preservar os Castelos ainda existentes, porque fazem parte do nosso património histórico. Devemos conservá-los para que as futuras gerações tenham o privilégio de os observar e conhecer como nós.

No dia em que valorizamos a importância dos castelos, os alunos, individualmente, numa folha de papel, idealizaram castelos. Alguns com um toque artístico conseguiram produzir fortalezas quase perfeitas. Estão todos de parabéns! Os trabalhos serão expostos na sala de aula para que possam ser observados. Realizamos uma outra actividade de recorte e colagem de castelos em miniatura que, as crianças levaram para casa. Neste âmbito comemorativo, montamos também um magnífico castelo de brincar. As crianças ficaram delirantes e maravilhadas!

Dia Nacional dos Castelos

Hoje é um dia dedicado aos Castelos. Até é interessante uma comemoração destas tão próxima do dia da implantação da República.
É que até chegar à Republica houve um longo caminho! E, para constituir um país, hoje denominado de Republica Portuguesa, também se viveram muitas lutas. Hoje, estamos integrados na União Europeia (essa organização internacional composta por 27 estados membros) e parecem-nos estranhas as lutas territoriais de outros tempos. Essas lutas com povos invasores permitiram demarcar os limites dos actuais países. E é no meio desta procura de defesa que surgem os castelos. Eram construções fortes que serviam para defender determinadas terras. Mas, tinham função defensiva e residencial. Do alto das muralhas, espreitando entre as ameias, os soldados vigiavam os terrenos circundantes e defendiam-se dos ataques dos inimigos. Nesses momentos de guerra os camponeses refugiavam-se no Castelo. No seu interior vivia normalmente o Senhor Nobre ou o Rei, que fazia da Torre de Menagem a sua residência. Muitos dos castelos possuíam ainda um fosso com água à sua volta, para dificultar a entrada dos inimigos. A porta era levadiça!
Os castelos eram compostos por vários elementos que seria interessante descobrires com os teus familiares.
De tal forma foi importante a luta dos cristãos contra os Mouros, que invadiram a Peninsula Ibérica em 711, que muitas das lutas foram travadas entre ambos, próximo dos castelos.
E, A Reconquista foi-se fazendo!
Na Lenda do S. João, também entram castelos. Já pensaste nisso?
Cristãos e Mouros refugiam-se nos seus castelos. E, a prisão do Velho (Rei Cristão) dá-se porque os Mourisqueiros conseguem invadir o castelo cristão. Temos a ideia de que os castelos são todos de pedra mas, antes de assim serem, na época dos romanos, eram uma espécie de Torre defensiva erguida em pontos elevados e feitas de madeira.
Como seriam os castelos na serra da Cuca - Macuca?
Tenham um dia "Realmente" bom.

ilustração de Rafael Barroso de 5 anos

A nossa escola

Vejam bem esta foto da nossa escola. Se há algo que aprecio nela é a sua envolvência. As árvores de folha perene dão-lhe um bonito enquadramento, sombras nos dias de sol, frescura nos dias quentes, aconchego nos dias chuvosos de inverno e um certo recolhimento do espaço escolar.
Qual seria a vossa opinião se lhes dissessem que todos os pinheiros iriam ser abatidos? e, os vossos filhos o que achariam?

DIA DA REPÚBLICA

Hoje, 5 de Outubro é feriado nacional... Não tivemos aulas na nossa escola mas, nos dias anteriores discutimos a importância desta data.
A 5 de Outubro de 1910, pelas 11 horas da manhã, foi proclamada a República, na sala Nobre dos Paços do Munícipio de Lisboa, após ter terminado a Revolução Nacional, pelo motivo de acharem que o país não estava a ser bem governado.
O regime monárquico vigorou em Portugal mais de 700 anos, de 1143 a 1910. O último Rei de Portugal, D. Manuel II, subiu ao trono ainda muito novo, não sendo o príncipe herdeiro, não teve a devida preparação para governar o país. Sentiu-se incapaz, partindo com a família para Inglaterra.
Houve a necessidade de implantar uma nova forma de governo, a República. O chefe máximo chama-se Presidente da República e é eleito pelo Povo. As eleições fazem-se de cinco em cinco anos e, passado esse tempo, o Povo pode eleger outro Presidente. Na época da Monarquia, o Rei governava até morrer. Depois sucedia-lhe no poder o príncipe herdeiro que era o filho mais velho. O povo não podia escolher os seus governantes. Na República, todos têm direito a votar em ano de eleições.
Uma vez proclamada a República, no dia 5 de Outubro de 1910, constituiu-se um governo provisório presidido pelo professor universitário e escritor, Dr. Teófilo Braga. Elaborou-se a primeira Constituição Republicana e publicou-se várias leis. A bandeira e o hino nacional foram substituídos.
Em 1911, houve eleições e, o povo elegeu para Presidente da República o Dr. Manuel de Arriaga.
Muitos outros sucederam nesta forma de governo. Actualmente, o Presidente da República é o professor universitário Dr. Cavaco Silva.

Ainda sobre a água...

A água é um bem indispensável e para muitas das crianças mais novas (3/5anos) muito util no combate aos incêndios. É notório o impacto dos incêndios nas vivências das crianças. E, ainda há poucas semanas mais um pedaço de mato , mesmo juntinho à escola, foi queimado.
O impacto nefasto do fogo, a importância da água para esse combate, o heroísmo dos Bombeiros e os meios utilizados, são aspectos vulgarmente representados nos desenhos destas crianças.
Vejam bem este desenho do João de 4 anos...A água lançada pelo helicóptero e pelos carros de Bombeiros.

DIA DO ANIMAL

No meu tempo de infância, o percurso que fazia casa-escola e vice-versa era sempre na companhia de uma amiga, de dois ou três colegas mais velhos e um cão chamado Matateu que pertencia ao meu tio. Todos os dias úteis, em época de escola, atravessávamos uma quinta particular, passávamos por caminhos estreitos e em socalcos mas, também pisávamos a estrada de alcatrão. Percorríamos diariamente, a pé, um total de 10 quilómetros (ida/volta). Matateu, era um cão amigo, fiel e bom companheiro de escola. Instalava-se no recreio, durante as aulas. Quando saíamos da sala para brincar, refugiava-se à espera do toque de entrada... Não gostava de gritarias e algazarras de crianças! Regressava a casa no final do dia, fazendo-nos sempre companhia, durante quatro anos. À noite, Matateu dormia enroscadinho com um amigo, um lindo gatinho amarelo chamado Amarelinho. Eram os animais de estimação do meu tio Manel. Esta era a rotina diária do Matateu. Se ele soubesse falar como os humanos, muitas coisas tinha para contar...
Deixo-vos agora um texto que me despertou fazendo-me relembrar dos animais de estimação do meu tio e da minha rotina de criança.

O Tomba-Lobos
" O Tomba-Lobos é o meu cão. Anda sempre comigo e deve ser o único cão que assiste às aulas.
No primeiro dia de escola bem o quis mandar embora: fingi que saía da sala. Ele veio atrás de mim e deitou-se ao lado da minha carteira. Puxámos, puxámos: pelas patas, pelo rabo. Eu estava quase a chorar com medo que me mandassem embora. E cheia de vergonha! Logo no primeiro dia de aulas! Ora isto! Vai-te embora, Tomba-Lobos! E ele nada. Parecia que estava a dormir e nem olhava. Nessa altura a professora disse:
- Deixem lá! Talvez ele queira aprender coisas novas como vocês.
Eu nem queria acreditar no que ouvia. Foi uma festa nos olhos de todos.
A professora sorriu-me.
Eu, sorri-lhe.
O Tomba-Lobos abriu os olhos e, vejam este maroto, também a sorrir! A partir daí o Tomba-Lobos foi sempre comigo para a escola.
Quando chovia, punha-se a sacudir os seus grandes pêlos amarelos e molhava-nos a todos.
Quando fazia frio, estendia-se ao lado da secretária da professora, onde uma braseira de cobre, cheia de brasas vermelhas, aquecia a sala.
À hora do recreio, compartilhava dos nossos lanches e até havia quem já trouxesse pão a mais, contando com o Tomba-Lobos."

(autora: Maria Rosa Colaço
"Beija-flor" - Editorial o Livro)

JÁ DIZIA A MINHA AVÓ...

SETEMBRO E OUTUBRO


Em Setembro ardem os montes e secam as fontes.

Setembro molhado, figo estragado.

Agosto madura, Setembro vindima.

S. Miguel das uvas, tanto tardas e tão pouco duras.

Por S. Simão e S. Judas são colhidas as uvas.

Logo que Outubro venha, procura lenha.

Chuvas verdadeiras, em Outubro as primeiras.

Outubro chuvoso, faz o lavrador venturoso.

Em Outubro pega tudo.

Sugestão: se conhecerem outros ditados populares relacionados com os meses de Setembro e Outubro, transmitam-nos.

DIA DA ÁGUA

No primeiro dia de Outubro, para assinalar o Dia Nacional da Água, dialoguei com os meus alunos sobre a importância deste elemento e, expliquei-lhes que a água é fundamental e indispensável para a existência de vida no planeta Terra. Sem água, os animais e as plantas não poderiam sobreviver.

De seguida, coloquei-lhes uma questão.
- Para que serve a água?

Os alunos do 1º ano (6 anos) responderam:
Serve para...

• apagar os fogos
• lavar a cara
• encher poços e tanques
• encher lagos e rios para os patinhos e pessoas nadarem
• lavar as uvas
• lavar o corpo
• encher piscinas para as pessoas nadarem quando está calor
• deitar na comida
• lavar o chão e os pátios
• lavar os cães e o cocó dos cães
• lavar os carros
• beber
• regar as plantas
• os peixinhos viverem
• os hipopótamos estarem molhados
• lavar baldes
• fazer gelo
• encher pistolas de água
  

Os alunos do 2º ano (7 anos) responderam:
Serve para...

• beber
• tomar banho
• apagar incêndios
• lavar a loiça
• lavar a roupa
• lavar as mãos
• nadar
• arrefecer e pôr a sopa fina (se a sopa estiver quente e muito grossa, deita-se água para ficar mais fria e fina)
• regar as plantas
• lavar as janelas
• praticar desportos
  
• mergulhar
• pescar
• os barcos deslocarem-se
• lavar os dentes
• lavar os carros
• lavar os alimentos

Neste dia, os alunos participaram activamente. Demonstraram interesse pela aula e pelo tema abordado. E, até deram respostas engraçadas! Para complementar a tarefa , desenharam e escreveram o que tinham respondido à questão colocada. Agora, todos os trabalhos individuais estão expostos na sala de aula.

Sobre a água muitas outras questões poderiam ser levantadas...

Se tiver curiosidade sobre este elemento, visite:
www.romasoares.com.sapo.pt

Novo ano...novo trabalho...

Um novo ano lectivo começou e, algumas crianças vieram pela primeira vez para a escola, outras regressaram. Todos juntos, crianças e adultos iniciamos um novo momento de adaptação, pois por muito semelhante que pareça, tudo recomeça diferente.
A escola está a terminar as obras, há novos colegas nas turmas, todos ficaram mais velhos, temos novos cadernos, novos livros, novos materiais na sala de jardim de infância…E, temos também novas ideias, um projecto pedagógico que pretende estar em constante ligação com a comunidade, para, dessa troca de saberes, valorizar as tradições locais. Nessa redescoberta de Sobrado pretendemos valorizar costumes agrícolas, aspectos culturais e históricos, sem deixar de dar um maior destaque à Festa de S. João – Bugiada.

Actividades – 1º Período

• Vindimas e Desfolhada (principio Outubro)
• Comemoração Dia da Água (1 de Outubro)
• Dia Nacional dos Castelos e Implantação da República (5 de Outubro)
• Dia da Alimentação(16 Outubro )
• Dia Mundial contra a pobreza e exclusão social.(17 de Outubro)
• Magusto (9 de Novembro)
• Natal (14 de Dezembro)

PARA A ESCOLA

Vou de novo para a escola
e para nada faltar
guardo as coisas na sacola
com cuidado, devagar.

Guardo todos os meus livros
já muito bem encapados
e os cadernos também;
gosto deles bem cuidados.

Tenho um lápis de carvão
muito grande e afiado
e uma borracha, claro,
para poder apagar
tudo o que eu fizer errado.
E uma caixa de cartão
com muitos lápis de cor...
(duas dúzias, sim senhor!)

E agora, que falta mais?
Ah! A cola e a tesoura
de trabalhos manuais.
E uma caneta nova
que a minha tia me deu.

E tu? Já estás preparado?
Já fizeste como eu?

Então pega na sacola,
vamos juntos para a escola!

(autora: M. Carolina Pereira Rosa
"Beija-flor" - Editorial o livro)

A construção deste blogue tem por objectivo divulgar trabalhos, actividades e, propor desafios a serem desenvolvidos pela comunidade escolar deste estabelecimento de ensino.

Este espaço passa a ser um meio de interacção entre nós "escola" e, vós que futuramente nos podereis visitar.

A porta está aberta, entre e participe.