A DESFOLHADA

Participamos numa desfolhada, na nossa escola!

Os alunos do 1º ano descreveram a actividade oralmente e por ilustração.
Os alunos do 2º ano expressaram-se oralmente, produziram individualmente frases sobre o tema discutido, ilustraram o trabalho e, em equipa, construiu-se um texto sobre a desfolhada.
Aleatoriamente, meninos e meninas iam dizendo frases com sequência lógica e a professora ia registando no quadro de lousa. De seguida, todos os alunos do 2º ano, reproduziram as mesmas frases construídas por eles, no computador da sala de aula.


A DESFOLHADA

No dia 11 de Outubro, no recreio da escola fizemos uma desfolhada.
O senhor Lindóro que é agricultor em Sobrado, trouxe-nos espigas de milho no seu tractor. Ele mostrou-se simpático connosco e ajudou-nos a realizar a desfolhada.
Todos os meninos participaram e as professoras também colaboraram.
Os participantes da desfolhada colocaram-se numa roda para desfolhar as espigas e colocaram-nas em cestos. Os rapazes usavam chapéus e as raparigas lenços. A professora tinha uma saia comprida e um avental. Ela também usava um lenço na cabeça.
Quando os cestos ficavam cheios, o senhor Lindóro transportava-os para o tractor com a ajuda dos rapazes. Estes, entusiasmados, entraram no tractor.
Duas meninas encontraram o Milho-Rei e, tiveram que dar beijinhos ou abraços a todos os meninos.
Terminou a desfolhada... agradecemos a presença do senhor Lindóro e, ele também agradeceu a todos os participantes e foi-se embora...
A desfolhada foi divertida! Aprendemos muito com esta actividade!

Texto colectivo
(alunos do 2º ano)

A Desfolhada

Céu limpo...uma aragem fresca...tudo parecia igual aos outros dias. Mas, esperava-se um dia diferente na Escola de Paço.

O pequeno tractor do Jardim de Infância "estacionado" na entrada, apontava também essa diferença.

Dia de Desfolhada!
Às 9horas todas as crianças entraram para as salas de aulas e começaram a arranjar-se . As meninas ataram os seus lenços, alguns aventais e, os rapazes colocaram os seus chapéus e bonés . Os 25 meninos do Jardim de Infância de Baldeirão vieram de camioneta e também estavam na sala de Jardim de Infância do edificio.

À hora combinada, o Sr. Lindoro chegou com o seu tractor puxando o atrelado com espigas de milho e cestos.

Subiu para o recreio superior (onde vulgarmente se joga à bola), fez as manobras que achou por bem e...

zás!...despejou as espigas.


Ora cá está tudo!

Depois começou a espalhar as espigas no terreno.

Organizou tudo e foi pelas salas conversar com as crianças,explicar o que iam fazer e responder a perguntas que lhe quisessem colocar.

O milho esperava-os!
e o barulho das obras do exterior , também! (Hoje, todo o tipo de máquinas foram trabalhar para as redondezas da escola. Eram escavadoras a abrir valas na estrada e serras a cortar mato...) Mas, tal não afectou a alegria e o entusiasmo que todos tinham. Em vez de cantar ao ar livre, cantamos nas salas!

Viemos para o recreio e começamos a desfolhada. Os alunos do 4º ano iniciaram o ritual.

Juntaram-se as crianças do Jardim de Infância de Paço

A Ana (4º Ano) encontra "milho-rei" e mostra à Educadora Raquel


Os colegas de Baldeirão ...


Nos cestos já se começava a ver o amarelinho das espigas desfolhadas.

O Sr. Joaquim (vizinho da escola) também quis ver e conviver connosco. Sentou-se junto dos pequeninos e da Auxiliar Fátima.

A Professora Rosa no meio dos seus alunos (1º e 2º anos)

A Professora Fernanda

Também fomos visitados pelo Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas.(da esq. Para a direita - Vice-Presidente La Salete, Educadora Conceição de Baldeirão, Educadora Raquel e a Presidente Isabel)

Enquanto os alunos do 3º ano terminavam a desfolhada e, a D. Maria juntava o folhelho...

O Sr. Lindoro foi conversando com as professoras.

Aqui ficou uma foto de grupo.

Aqui estão as "lavradeiras" da Escola de Paço e do Jardim de Baldeirão.

Docentes: Carla, Conceição (JI Baldeirão), Raquel, Fernanda e Rosa

A paciência do Sr. Lindoro permitiu que a criançada subisse para cima do tractor para espreitar as espigas.

E, finda a desfolhada, um aceno colectivo, um registo fotográfico, para recordar.


Depois fomos lanchar!...
Preparamos um pequenino lanche, como forma conjunta de agradecer ao Sr. Lindoro a sua grande simpatia e colaboração.

A desfolhada na nossa escola

Hoje, dia 11 de Outubro foi a desfolhada na nossa escola.
O senhor Lindoro (agricultor), logo pela manhã, trouxe no seu tractor as espigas. Lá dentro nas salas, os alunos preparavam-se colocando os lenços e os chapéus.
Como a desfolhada é uma tradição com música esta não foi esquecida, nós estivemos a ouvir os sons musicais do rancho folclórico da nossa freguesia. Em seguida fomos até ao recreio.
No meio estavam as espigas e os cestos e logo nos sentamos todos entusiasmados, a desfolhar o milho. A Ana encontrou o milho rei, mais tarde a Filipa também. Já todos sabem qual é a “sentença” para quem o encontra!
Foi uma manhã divertida. A nossa turma gostou muito.

Texto colectivo da turma do 4.º ANO
(texto escrito directo por todos os alunos)

Somos capazes porque...

" Muita gente pequena,

em lugares pequenos, fazendo coisas pequenas,

pode mudar o mundo."

DIA MUNDIAL DOS CORREIOS

Para incentivar o gosto pela escrita desenvolvemos na sala uma actividade relacionada com a data comemorativa, o dia mundial dos correios. Com a ajuda da professora, cada aluno tentou escrever uma carta a um amigo ou a um familiar que se encontrasse distante. Alguns escreveram para os pais que trabalham fora do país, em Espanha, outros optaram por escrever a familiares emigrantes que estão em França. Outros lembraram-se de uma colega que frequentou esta turma, no ano lectivo anterior e, resolveram escrever-lhe.

Olá Rafaela,

As tuas férias foram boas? Foste muitos dias até à praia?
As nossas foram divertidas! Fomos à praia, andamos de bicicleta, jogamos damas e xadrez, passeamos com a família...
Estás feliz na tua nova escola? Já fizeste novos amigos? E aprender... Já aprendeste muitas coisas? Vê lá se te pões atenta e caladinha na sala de aula, para aprenderes bem. Nós continuamos na mesma escola, com os mesmos colegas e amigos. Manda notícias ou aparece por aqui para visitar os teus amigos. Temos saudades tuas!

Sobrado, 9 de Outubro de 2007

Beijinhos e um X coração dos teus amigos...

DESFOLHADA

O Grande dia da Desfolhada será na próxima quinta-feira, 11 de Outubro, de manhã, no recreio da nossa escola. O Senhor Lindoro, o Lavrador , trará as espigas de milho e nós teremos que o desfolhar ao mesmo tempo que cantamos e ouvimos cantar, algumas músicas mais populares. As meninas que tiverem lenços regionais, podem trazê-los, assim como os rapazes, chapéus de palha.

Quadras da nossa escola

Os alunos do 4.º ano escreveram quadras sobre a escola...

Este texto foi directamente escrito por eles no computador da escola. Esperando assim que esta intervenção mais directa os motive para participar e escrever novos textos...

De manhã quando acordo
vou para a escola aprender,
a professora Fernanda
vai ajudar a muito saber.

Diogo

Na escola vou aprender
a ler e a escrever
com a minha professora
muito mais vou saber

Filipa

A minha Escola é a do Paço
e fica em Sobrado.
Eu gosto muito dela
e de estudar nela

Anselmo

De ano para ano nesta escola
muito há para aprender,
eu vou fazer tudo
para nada esquecer

Ana

Eu gosto de ir para escola
aprender e ler e a escrever
levo os livros na sacola
e a professora ensina-me a crescer

Ricardo

Eu gosto de ir a escola
para aprender e mais saber ...
também gosto de brincar
saltar e correr

José Filipe

A escola de Paço
Tem muito espaço
No recreio, para saltar
Brincar e jogar.

Diogo M.

Eu quando acordo
Lavo os dentes...
Tomo o pequeno - almoço...
Vou para a escola
fazer brincadeiras e estudar.
Estudar, saltar, correr,
e fazer brincadeiras...
Adoro a escola!

Pedro Ferreira

Castelos...

Querem ver alguns dos
castelinhos
que fizemos na sala de Jardim de Infância?
Ah!...nós sabíamos que vocês gostavam de os ver!
Aqui estão

DIA DOS CASTELOS

O Dia Nacional dos Castelos é a 7 de Outubro mas, como é fim de semana, comemorámos na escola, alguns dias antes. Proferiu-se que há muitos castelos no nosso país. Aí viveram os Reis, príncipes e princesas... Os castelos eram constantemente vigiados pelos soldados e, sempre que avistavam o inimigo defendiam a sua fortaleza. Mas também atacavam, travando lutas com outros povos na conquista de terras para alargar o território.

Estabeleceu-se um diálogo... Falamos sobre o nosso primeiro Rei de Portugal D. Afonso Henriques e sobre o último Rei D. Manuel II. As bandeiras usadas na época dos Reis também foi tema de conversa. Às crianças foi-lhes incutida a ideia de que devemos preservar os Castelos ainda existentes, porque fazem parte do nosso património histórico. Devemos conservá-los para que as futuras gerações tenham o privilégio de os observar e conhecer como nós.

No dia em que valorizamos a importância dos castelos, os alunos, individualmente, numa folha de papel, idealizaram castelos. Alguns com um toque artístico conseguiram produzir fortalezas quase perfeitas. Estão todos de parabéns! Os trabalhos serão expostos na sala de aula para que possam ser observados. Realizamos uma outra actividade de recorte e colagem de castelos em miniatura que, as crianças levaram para casa. Neste âmbito comemorativo, montamos também um magnífico castelo de brincar. As crianças ficaram delirantes e maravilhadas!

Dia Nacional dos Castelos

Hoje é um dia dedicado aos Castelos. Até é interessante uma comemoração destas tão próxima do dia da implantação da República.
É que até chegar à Republica houve um longo caminho! E, para constituir um país, hoje denominado de Republica Portuguesa, também se viveram muitas lutas. Hoje, estamos integrados na União Europeia (essa organização internacional composta por 27 estados membros) e parecem-nos estranhas as lutas territoriais de outros tempos. Essas lutas com povos invasores permitiram demarcar os limites dos actuais países. E é no meio desta procura de defesa que surgem os castelos. Eram construções fortes que serviam para defender determinadas terras. Mas, tinham função defensiva e residencial. Do alto das muralhas, espreitando entre as ameias, os soldados vigiavam os terrenos circundantes e defendiam-se dos ataques dos inimigos. Nesses momentos de guerra os camponeses refugiavam-se no Castelo. No seu interior vivia normalmente o Senhor Nobre ou o Rei, que fazia da Torre de Menagem a sua residência. Muitos dos castelos possuíam ainda um fosso com água à sua volta, para dificultar a entrada dos inimigos. A porta era levadiça!
Os castelos eram compostos por vários elementos que seria interessante descobrires com os teus familiares.
De tal forma foi importante a luta dos cristãos contra os Mouros, que invadiram a Peninsula Ibérica em 711, que muitas das lutas foram travadas entre ambos, próximo dos castelos.
E, A Reconquista foi-se fazendo!
Na Lenda do S. João, também entram castelos. Já pensaste nisso?
Cristãos e Mouros refugiam-se nos seus castelos. E, a prisão do Velho (Rei Cristão) dá-se porque os Mourisqueiros conseguem invadir o castelo cristão. Temos a ideia de que os castelos são todos de pedra mas, antes de assim serem, na época dos romanos, eram uma espécie de Torre defensiva erguida em pontos elevados e feitas de madeira.
Como seriam os castelos na serra da Cuca - Macuca?
Tenham um dia "Realmente" bom.

ilustração de Rafael Barroso de 5 anos

A nossa escola

Vejam bem esta foto da nossa escola. Se há algo que aprecio nela é a sua envolvência. As árvores de folha perene dão-lhe um bonito enquadramento, sombras nos dias de sol, frescura nos dias quentes, aconchego nos dias chuvosos de inverno e um certo recolhimento do espaço escolar.
Qual seria a vossa opinião se lhes dissessem que todos os pinheiros iriam ser abatidos? e, os vossos filhos o que achariam?

DIA DA REPÚBLICA

Hoje, 5 de Outubro é feriado nacional... Não tivemos aulas na nossa escola mas, nos dias anteriores discutimos a importância desta data.
A 5 de Outubro de 1910, pelas 11 horas da manhã, foi proclamada a República, na sala Nobre dos Paços do Munícipio de Lisboa, após ter terminado a Revolução Nacional, pelo motivo de acharem que o país não estava a ser bem governado.
O regime monárquico vigorou em Portugal mais de 700 anos, de 1143 a 1910. O último Rei de Portugal, D. Manuel II, subiu ao trono ainda muito novo, não sendo o príncipe herdeiro, não teve a devida preparação para governar o país. Sentiu-se incapaz, partindo com a família para Inglaterra.
Houve a necessidade de implantar uma nova forma de governo, a República. O chefe máximo chama-se Presidente da República e é eleito pelo Povo. As eleições fazem-se de cinco em cinco anos e, passado esse tempo, o Povo pode eleger outro Presidente. Na época da Monarquia, o Rei governava até morrer. Depois sucedia-lhe no poder o príncipe herdeiro que era o filho mais velho. O povo não podia escolher os seus governantes. Na República, todos têm direito a votar em ano de eleições.
Uma vez proclamada a República, no dia 5 de Outubro de 1910, constituiu-se um governo provisório presidido pelo professor universitário e escritor, Dr. Teófilo Braga. Elaborou-se a primeira Constituição Republicana e publicou-se várias leis. A bandeira e o hino nacional foram substituídos.
Em 1911, houve eleições e, o povo elegeu para Presidente da República o Dr. Manuel de Arriaga.
Muitos outros sucederam nesta forma de governo. Actualmente, o Presidente da República é o professor universitário Dr. Cavaco Silva.

Ainda sobre a água...

A água é um bem indispensável e para muitas das crianças mais novas (3/5anos) muito util no combate aos incêndios. É notório o impacto dos incêndios nas vivências das crianças. E, ainda há poucas semanas mais um pedaço de mato , mesmo juntinho à escola, foi queimado.
O impacto nefasto do fogo, a importância da água para esse combate, o heroísmo dos Bombeiros e os meios utilizados, são aspectos vulgarmente representados nos desenhos destas crianças.
Vejam bem este desenho do João de 4 anos...A água lançada pelo helicóptero e pelos carros de Bombeiros.

DIA DO ANIMAL

No meu tempo de infância, o percurso que fazia casa-escola e vice-versa era sempre na companhia de uma amiga, de dois ou três colegas mais velhos e um cão chamado Matateu que pertencia ao meu tio. Todos os dias úteis, em época de escola, atravessávamos uma quinta particular, passávamos por caminhos estreitos e em socalcos mas, também pisávamos a estrada de alcatrão. Percorríamos diariamente, a pé, um total de 10 quilómetros (ida/volta). Matateu, era um cão amigo, fiel e bom companheiro de escola. Instalava-se no recreio, durante as aulas. Quando saíamos da sala para brincar, refugiava-se à espera do toque de entrada... Não gostava de gritarias e algazarras de crianças! Regressava a casa no final do dia, fazendo-nos sempre companhia, durante quatro anos. À noite, Matateu dormia enroscadinho com um amigo, um lindo gatinho amarelo chamado Amarelinho. Eram os animais de estimação do meu tio Manel. Esta era a rotina diária do Matateu. Se ele soubesse falar como os humanos, muitas coisas tinha para contar...
Deixo-vos agora um texto que me despertou fazendo-me relembrar dos animais de estimação do meu tio e da minha rotina de criança.

O Tomba-Lobos
" O Tomba-Lobos é o meu cão. Anda sempre comigo e deve ser o único cão que assiste às aulas.
No primeiro dia de escola bem o quis mandar embora: fingi que saía da sala. Ele veio atrás de mim e deitou-se ao lado da minha carteira. Puxámos, puxámos: pelas patas, pelo rabo. Eu estava quase a chorar com medo que me mandassem embora. E cheia de vergonha! Logo no primeiro dia de aulas! Ora isto! Vai-te embora, Tomba-Lobos! E ele nada. Parecia que estava a dormir e nem olhava. Nessa altura a professora disse:
- Deixem lá! Talvez ele queira aprender coisas novas como vocês.
Eu nem queria acreditar no que ouvia. Foi uma festa nos olhos de todos.
A professora sorriu-me.
Eu, sorri-lhe.
O Tomba-Lobos abriu os olhos e, vejam este maroto, também a sorrir! A partir daí o Tomba-Lobos foi sempre comigo para a escola.
Quando chovia, punha-se a sacudir os seus grandes pêlos amarelos e molhava-nos a todos.
Quando fazia frio, estendia-se ao lado da secretária da professora, onde uma braseira de cobre, cheia de brasas vermelhas, aquecia a sala.
À hora do recreio, compartilhava dos nossos lanches e até havia quem já trouxesse pão a mais, contando com o Tomba-Lobos."

(autora: Maria Rosa Colaço
"Beija-flor" - Editorial o Livro)

JÁ DIZIA A MINHA AVÓ...

SETEMBRO E OUTUBRO


Em Setembro ardem os montes e secam as fontes.

Setembro molhado, figo estragado.

Agosto madura, Setembro vindima.

S. Miguel das uvas, tanto tardas e tão pouco duras.

Por S. Simão e S. Judas são colhidas as uvas.

Logo que Outubro venha, procura lenha.

Chuvas verdadeiras, em Outubro as primeiras.

Outubro chuvoso, faz o lavrador venturoso.

Em Outubro pega tudo.

Sugestão: se conhecerem outros ditados populares relacionados com os meses de Setembro e Outubro, transmitam-nos.

DIA DA ÁGUA

No primeiro dia de Outubro, para assinalar o Dia Nacional da Água, dialoguei com os meus alunos sobre a importância deste elemento e, expliquei-lhes que a água é fundamental e indispensável para a existência de vida no planeta Terra. Sem água, os animais e as plantas não poderiam sobreviver.

De seguida, coloquei-lhes uma questão.
- Para que serve a água?

Os alunos do 1º ano (6 anos) responderam:
Serve para...

• apagar os fogos
• lavar a cara
• encher poços e tanques
• encher lagos e rios para os patinhos e pessoas nadarem
• lavar as uvas
• lavar o corpo
• encher piscinas para as pessoas nadarem quando está calor
• deitar na comida
• lavar o chão e os pátios
• lavar os cães e o cocó dos cães
• lavar os carros
• beber
• regar as plantas
• os peixinhos viverem
• os hipopótamos estarem molhados
• lavar baldes
• fazer gelo
• encher pistolas de água
  

Os alunos do 2º ano (7 anos) responderam:
Serve para...

• beber
• tomar banho
• apagar incêndios
• lavar a loiça
• lavar a roupa
• lavar as mãos
• nadar
• arrefecer e pôr a sopa fina (se a sopa estiver quente e muito grossa, deita-se água para ficar mais fria e fina)
• regar as plantas
• lavar as janelas
• praticar desportos
  
• mergulhar
• pescar
• os barcos deslocarem-se
• lavar os dentes
• lavar os carros
• lavar os alimentos

Neste dia, os alunos participaram activamente. Demonstraram interesse pela aula e pelo tema abordado. E, até deram respostas engraçadas! Para complementar a tarefa , desenharam e escreveram o que tinham respondido à questão colocada. Agora, todos os trabalhos individuais estão expostos na sala de aula.

Sobre a água muitas outras questões poderiam ser levantadas...

Se tiver curiosidade sobre este elemento, visite:
www.romasoares.com.sapo.pt

Novo ano...novo trabalho...

Um novo ano lectivo começou e, algumas crianças vieram pela primeira vez para a escola, outras regressaram. Todos juntos, crianças e adultos iniciamos um novo momento de adaptação, pois por muito semelhante que pareça, tudo recomeça diferente.
A escola está a terminar as obras, há novos colegas nas turmas, todos ficaram mais velhos, temos novos cadernos, novos livros, novos materiais na sala de jardim de infância…E, temos também novas ideias, um projecto pedagógico que pretende estar em constante ligação com a comunidade, para, dessa troca de saberes, valorizar as tradições locais. Nessa redescoberta de Sobrado pretendemos valorizar costumes agrícolas, aspectos culturais e históricos, sem deixar de dar um maior destaque à Festa de S. João – Bugiada.

Actividades – 1º Período

• Vindimas e Desfolhada (principio Outubro)
• Comemoração Dia da Água (1 de Outubro)
• Dia Nacional dos Castelos e Implantação da República (5 de Outubro)
• Dia da Alimentação(16 Outubro )
• Dia Mundial contra a pobreza e exclusão social.(17 de Outubro)
• Magusto (9 de Novembro)
• Natal (14 de Dezembro)

PARA A ESCOLA

Vou de novo para a escola
e para nada faltar
guardo as coisas na sacola
com cuidado, devagar.

Guardo todos os meus livros
já muito bem encapados
e os cadernos também;
gosto deles bem cuidados.

Tenho um lápis de carvão
muito grande e afiado
e uma borracha, claro,
para poder apagar
tudo o que eu fizer errado.
E uma caixa de cartão
com muitos lápis de cor...
(duas dúzias, sim senhor!)

E agora, que falta mais?
Ah! A cola e a tesoura
de trabalhos manuais.
E uma caneta nova
que a minha tia me deu.

E tu? Já estás preparado?
Já fizeste como eu?

Então pega na sacola,
vamos juntos para a escola!

(autora: M. Carolina Pereira Rosa
"Beija-flor" - Editorial o livro)

A construção deste blogue tem por objectivo divulgar trabalhos, actividades e, propor desafios a serem desenvolvidos pela comunidade escolar deste estabelecimento de ensino.

Este espaço passa a ser um meio de interacção entre nós "escola" e, vós que futuramente nos podereis visitar.

A porta está aberta, entre e participe.