UM SÍTIO EM CONSTRUÇÃO

Há alguns dias que a escola estava a "construir" um sítio da palma da mão. Foi marcado um ENCONTRO especial nesse sítio...mesmo no centro do nosso Polivalente.
Foram necessárias várias mãos, de vários tamanhos para concretizar este sítio e este evento. Pois de uma mão vulgar da história de um livro nasceu uma mão gigante com dedos muito especiais...
Esses dedos uniram-se a fim de preparar uma participação conjunta para o DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR.
Assim aconteceu...uma mão cheia de meninos, narrada por contadores de "palmo e meio"

Após alguns ensaios...o dia marcado chegou...

LER PARA CRESCER...

LER PARA CRESCER é um Projecto de promoção e valorização da leitura que envolve todo o Agrupamento. Os intervenientes do processo ensino-aprendizagem envolver-se-ao de forma a reflectir, a pensar e a desenvolver experiências de leitura. De certa forma deveremos cumprir os objectivos essenciais traçados pelo Plano Nacional de Leitura. E em conformidade com as suas orientações, os espaços de promoção à leitura: a escola, a família e a Biblioteca. O Plano Nacional de Leitura determina que no 1º Ciclo seja dedicada uma hora por dia à leitura. À escola compete criar momentos permanentes de leitura. A sala de aula é o local privilegiado para promover o gosto pela leitura autónoma e a leitura com os outros...
No dia 15 de Setembro, a nossa turma começou a dar os primeiros passos..."Ler para Crescer" Inicio do ano lectivo, época das vindimas... Então, fez-se silencio e, foi narrada a história "A raposa e as uvas" da texto editores. No final, cada um recontou a história oralmente.
No dia 19 de Setembro, utilizamos o computador para a reprodução da mesma história. Toda a turma participou com entusiasmo. Tendo já a história impressa numa folha, fez-se leitura silenciosa e em voz alta. De seguida, a ilustração... Houve diálogo com os alunos sobre a importância da leitura para o desenvolvimento intelectual e cultural. Num cantinho da sala de aula, começamos a organizar um espaço para expor livros e trabalhos desenvolvidos, a partir das leituras realizadas. É uma pequena amostra de biblioteca...
Diariamente fazemos leitura de textos em prosa ou em poesia (verso), do manual adoptado ou de textos sugeridos pela professora.
No dia 1 de Outubro, foi sugerida a leitura da poesia "As Cores" por Menchu Cuesta Pérez, revista educadores de infância.
No dia 2 de Outubro, fez-se a audição do Texto " Meninos de todas as cores"de Luísa Ducla Soares e, as crianças declamaram as quadras existentes no mesmo texto.
No dia 6 de Outubro, leitura individual e colectiva " A Implantação da República". No dia 9 de Outubro, narração da "História dos Correios em Portugal".
No dia 16 de Outubro, leitura silenciosa e colectiva de um folheto informativo sobre a alimentação. Leitura e reprodução de quadras elaboradas pela professora, transmitindo cuidados com a alimentação e com a higiene.
No dia 20 de Outubro, fez-se a leitura de quadras existentes no manual. A partir das dicas fornecidas pela professora, em que a última palavra do 1º verso rima com a última do 3º verso e, em que a última palavra do 2º verso rima com a última do 4º verso, os alunos passaram a ser autores e leitores de quadras, com tema sugerido "Colheitas de Outono". Os trabalhos foram expostos no cantinho da sala.
No dia 22 de Outubro, fez-se a leitura e análise de um livro infantil "O Sítio Palma da Mão" de Maria de Loudes Moreira Martins. Os alunos gostaram muito da história narrada em poesia e que transmite uma lição de moral: Não devemos julgar os outros pelo seu aspecto físico mas também pela sua beleza interior. Todos diferentes, mas no fundo, todos iguais. É uma frase que os alunos já conheciam de um texto " Meninos de todas as Cores" de Luísa Ducla Soares.
No dia 23 e 24 de Outubro exploramos o livro de lés a lés... Desde o contorno e pintura de mãos à produção de frases que contam de forma sucinta a história. A nossa escola convidou a autora deste livro para nos visitar no dia 27 de Outubro, dia comemorativo das Bibliotecas Escolares.
A nossa escola também recebeu um convite para visitar a Biblioteca do Agrupamento... Como não temos meio para nos deslocarmos, ficou sem efeito. E, assim, passo a passo vamos promovendo a leitura, estimulando o prazer de ler... "Ler para Crescer"

"O Sítio Palma da Mão"

Cá na escola já começaram os preparativos para a visita da escritora do livro infantil "O Sítio Palma da Mão".
Hum...o que será que vai acontecer?...Na segunda-feira dia 27, logo saberão! Entretanto, nesse dia, caso queiram espreitar o nosso Polivalente, poderão conhecer a D. Maria de Lourdes, adquirir este livro e pedir um autógrafo...

A COELHA BOLINHA

Conhecem-na?...Está crescida apesar de ser anã!Crescida e bonita! Já tem uma coleira nova porque resolveu roer a anterior.
Como anda muito comilona resolvemos pedir que nos ajudem a alimentá-la. Agora já come cenouras, adora alface e couvinhas. Também come maçã e feno.

VINDIMAS

No espaço polivalente da nossa escola está exposto um painel que retrata a colheita das uvas " AS VINDIMAS". Este painel realizou-se com o empenho e a colaboração de todas as turmas do Pré-escolar e do 1º Ciclo.

COLHEITAS DE OUTONO

No dia 20 de Outubro, a partir do tema sugerido " Colheitas de Outono" os alunos do 2º e 3º ano produziram quadras.


Eu gosto muito de castanhas,
No Outono fazemos vindimas,
Tu não me apanhas
Vamos ler e fazer rimas. (Bruna)

A desfolhada é divertida
Há muita gente numa roda gigante,
A criançada fica entretida
E come as castanhas num instante. (Inês)

No Outono as folhas caem dos castanheiros
No Outono colhem-se frutos maduros,
Há pinhas nos pinheiros
E as uvas estão sobre os muros. (Mariana)

Gosto de colher frutos docinhos,
Gosto de comer castanhas,
Ouço os passarinhos
E vejo muitas aranhas. (Igor)

Como castanhas do castanheiro,
Servem para nos alimentar,
São caras, gasto dinheiro,
Gosto delas assadas a estalar. (Ricardo)

A desfolhada é divertida
As uvas são deliciosas,
Os meninos estão entretidos
A comer castanhas saborosas. (Gabriela)

Há folhas pelo ar,
Há castanhas maduras,
Quero ir brincar
E comer castanhas duras. (Sofia)

No Outono apanho folhas coloridas,
Também vejo passarinhos,
As cores do Outono são garridas...
Brinco muito com os meus amiguinhos. (B. Filipa).

No Outono comem-se as castanhas,
Comem-se também as uvas,
As castanhas comem-se assadas,
Colhem-se as uvas com luvas. (B. Marujo)

Nós vamos vindimar
Com os nossos pais,
Na desfolhada vamos estar
É o que eu gosto mais. (Telmo)

No Outono colhem-se castanhas,
Nós comemos castanhas assadas,
As castanhas são castanhas,
As castanhas têm de ser descascadas. (Helena)

Colhem-se castanhas, milho e uvas
junto ao quintal,
O homem apressa-se, calça umas luvas
para que nada corra mal. (André)

Vamos fazer as vindimas,
Vamos fazer as desfolhadas,
Com as minhas primas
Vai haver risos e gargalhadas. (Gonçalo)

No Outono vamos brincar
Colher folhas sem parar,
Para poder rimar
Um verso vamos inventar. (Rafaela)

Gosto de castanha assada
De uvas bem docinhas,
Gosto de brincar à apanhada
E de resolver continhas. (Catarina)

No Outono faz-se a desfolhada
Colhem-se as uvas,
No lagar faz-se a calcada
Com uvas já maduras. (João)

As castanhas são boas a estalar,
As uvas são deliciosas,
Gosto muito de brincar
E comer coisas saborosas. (Bento)

No Outono colhem-se as uvas maduras
para fazer vinho,
as espigas de milho são duras,
Comemos castanhas no S. Martinho. (Tatiana)

DIA DA ALIMENTAÇÃO

Conforme planeado no plano anual de actividades da nossa escola, no dia 16 de Outubro, celebrou-se o dia da alimentação com o envolvimento e a colaboração de todas as turmas do 1º ciclo e do pré-escolar, contando também com a participação das auxiliares e da professora do Apoio.
Houve diálogo com os alunos sobre o dia que estávamos a comemorar e focou-se a importância de se fazer uma alimentação saudável: equilibrada, completa e variada. Para isso, teremos de seguir as indicações da roda dos alimentos que se encontra dividida em fatias maiores e menores...Sem esquecer a água que deve estar sempre presente. Em colectivo, idealizamos uma roda dos alimentos gigante... As sete fatias da roda foram distribuídas pelas quatro salas e, professores e alunos trabalharam e aprenderam de forma divertida... utilizando técnicas diversas como a pintura, o recorte de imagens em revistas, a colagem de materiais produzidos pelo homem ou simplesmente produtos naturais... A roda foi afixada junto ao refeitório. A nossa turma empenhou-se nestas duas fatias...

Após esta tarefa, na sala de aula fez-se a pintura de uma roda e a ilustração de uma ementa saudável, refeição completa: sopa, prato principal e sobremesa. Distribuiu-se um folheto fazendo-se leitura silenciosa e leitura dialogada. Os alunos do 2º e 3º ano recortaram uma roda dos alimentos e colaram-na no folheto que levaram aos pais como informação do dia comemorado. Para finalizar, reproduziram 8 quadras elaboradas pela professora.
Transmitem alguns cuidados a ter com a alimentação e com a higiene...

Iniciar sempre os dias

Com bons pequenos-almoços,

Devem conter pão em fatias

E leite que faz bem aos ossos.

Para seres forte e saudável

Bebe leite todos os dias,

É um alimento indispensável

Que contém cálcio, vitaminas e proteínas.

Faz uma alimentação variada,

Completa e equilibrada,

Analisa a roda dividida,

Vais ver não custa nada!

Se queres bons dentes

Não te esqueças de os lavar,

Usa a escova 3 vezes,

De manhã, ao almoço e ao deitar.

Os dentes incisivos servem para cortar,

Para rasgar temos os caninos afiados,

Os molares ajudam a triturar e a esmagar…

Devem ser bem tratados.

Vai ao dentista com frequência

Evita alimentos açucarados,

É preciso paciência…

Esquece os bolos e rebuçados.

O flúor e o elixir

São amigos dos dentes,

Problemas não deixam surgir

Para termos sorrisos brilhantes.

Segue as indicações da roda alimentar,

Terás saúde e alegria,

Um bom rendimento escolar

E um bom crescimento de dia para dia.

Professora Rosa Soares

16/10/2008

COMO NASCEU O CASTELO DAS HISTÓRIAS...

O Dia dos Castelos foi comemorado no passado dia 7 de Outubro. Pois nesse dia, nada melhor do que construir um castelo na sala da pré-escola. Mas, um castelo cheio de histórias!...Ainda não está totalmente pronto mas já funciona como tal. No seu interior 3 meninos de cada vez o podem "habitar". Podem simplesmente ver as histórias ou escutá-las em CD, com auscultadores individuais.

Que Castelo magnífico!...

PRÓXIMAS ACTIVIDADES

DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR
27 OUTUBRO/2008 - 9h30m

De acordo com os objectivos da IASL (International School Library Month), o Gabinete Português da Rede de Bibliotecas Escolares decidiu declarar o dia 27 de Outubro como o Dia da Biblioteca Escolar. Como sabem, o nosso Agrupamento possui uma Biblioteca Escolar muito agradável e bem equipada, que funciona na EB 2,3 de Sobrado desde Janeiro de 1996 mas, só no dia 4 de Abril de 2008 ficou a pertencer á Rede de Bibliotecas Escolares.
Dada a situação geográfica de Paço, é difícil deslocarmo-nos á Biblioteca do nosso Agrupamento. Já tivemos a visita de elementos da Biblioteca quer contando histórias, quer enviando um "Baú de Livros" interessante para despertar a leitura nas crianças desta escola. Assim, pensamos festejar este dia promovendo um encontro com uma escritora, nas nossas instalações. Na verdade o livro "O Sítio Palma da Mão" é que cativou as professoras e o convite à escritora adveio desse facto. O objectivo é cativar as crianças para a leitura e desenvolver o projecto "Ler para Crescer".DESFOLHADA
Final Outubro/2008

Este ano prevíamos ter uma desfolhada diferente, lá pela Eira do Lavrador, o Sr.Lindoro, que mora na Rua Souto do Pinheiro - Sobrado. Mas, o problema de sempre - o transporte, impediu-nos de o realizar. Logo que as espigas amadureçam e sejam colhidas, o Sr. Lindoro virá no seu tractor fazer a desfolhada no nosso recreio. Agora temos um recreio muito melhor para este fim! O Lavrador até vai ficar admirado. Lá para o fim do mês...estejam atentos á nossa "Eira"
desfolhada 2007


TEATRO
As crianças do Jardim de Infância deste Estabelecimento , irão assistir a um espectáculo de teatro no Centro Cultural de Sobrado, a convite da Biblioteca Municipal de Valongo, na manhã do dia 30 de Outubro, ainda no âmbito das comemorações do "Dia da Biblioteca Escolar".

MAGUSTO
Realizar-se-á a 11 de Novembro.

FANTOCHES
Todas as crianças da Escola terão oportunidade de assistir a um teatrinho de fantoches na Fundação ALORD em Lordelo-Paredes . Assim, o Grupo da Pré-escola e o 1º ano irão no dia 18 de Novembro e, as turmas de 2º/3º e 4º anos a 21 de Novembro.

FESTA DE NATAL
Está apontada para 19 de Dezembro.

Daremos mais detalhes á medida que as actividades se aproximarem da data marcada.

DIA DOS CORREIOS

No dia 9 de Outubro celebrou-se o Dia Mundial dos Correios.
Para comemorar o dia, narrou-se em breves linhas a História dos Correios em Portugal.

" Há muitos anos atrás, na Idade Média, as notícias eram transmitidas pelo almocreve, um vendedor ambulante. Nos dias de feira, a população fazia a troca de produtos e a troca de mensagens, junto ao pelourinho da praça principal.
As mensagens mais importantes eram transportadas por nobres da confiança do rei.
Em 1520, D. Manuel I, cria o Correio público em Portugal. Este serviço estendeu-se a quase todo o país, por barco ou a cavalo. Mais tarde, passou fronteiras... chegando a Espanha, França e Itália.
No século XVIII, D. Maria I, iniciou a exploração dos serviços de correio, possibilitando o transporte de passageiros, mercadorias e correspondência.
A distribuição domiciliária ainda não existia. No edifício dos correios era afixada a listagem dos destinatários da correspondência.
Para que a distribuição domiciliária fosse possível, passou a ser obrigatória a colocação de placas com o nome das ruas e o número na porta de casa.
No início do século XIX, a capital de Portugal passou a ter a distribuição domiciliária. Na cidade foram colocados os primeiros marcos de correio.
A distribuição passou também a ser feita pelo comboio e, mais tarde pelo automóvel e o avião.
Actualmente, os carteiros deslocam-se também de mota, de bicicleta ou a pé."

De seguida, os alunos relembraram que no ano anterior construimos um marco de correio e escrevemos uma carta a um amigo ou familiar...
Este ano, construiu-se uma caixa de correio de afixar à parede e elaborou-se um postal idealizado por cada aluno. Posteriormente, a caixa foi colocada junto à entrada da escola.
Desta forma, os alunos aprenderam que podemos enviar correspondência via CTT de diferentes formas.

Profissão?...BOMBEIRO

Há profissões que, normalmente, causam mais fascínio nos mais pequenos. Futebolista, médico, cabeleireira, polícia, professora, são algumas das que são mencionadas pela pequenada em idade de Jardim de Infância. Pois acontece que a de Bombeiro tem sido das mais faladas no Grupo da pré-escola. Todos dão a importância merecida a uma profissão que sofre muitos riscos e que, no Verão, tem um trabalho árduo no combate aos fogos. E, por isso mesmo, alguns dos jogos da sala tem a figura do Bombeiro.
É importante que desde bem cedo as crianças valorizem e respeitem esta profissão e saibam que fazem parte de uma rede de segurança pública, tal como a polícia.
Por outro lado os edifícios escolares têm que desenvolver planos de evacuação em caso de emergência. Pode ocorrer uma explosão na escola ou mesmo ser alvo de um terramoto ou outro imprevisto. Há necessidade de saber actuar antes de chegarem os meios de auxilio que serão os Bombeiros. Este ano lectivo esse Plano de Emergência vai ser elaborado e talvez testado.

Assim, o Rafael, pequeno Bombeiro Voluntário "nas horas vagas", trouxe o seu fato , as botas da mãe e o casaco do pai e deu algumas explicações aos colegas, depois de se equipar.
Ora vejam...

PAINEL DE ANIVERSÁRIOS

Com os alunos do 2º/ 3º ano organizou-se um painel de aniversários.
No dia 29 de Setembro conversamos sobre o calendário: mês e ano... ano comum e ano bissexto, movimentos que a Terra executa(rotação e translação) e estações do ano...

LENGALENGA
"30 dias tem Novembro, Abril, Junho e Setembro
de 28 ou 29 só há um

os restantes têm todos 31."

DIA DOS CASTELOS

Há dois dias falamos na queda da Monarquia e na implantação da Republica. O país deixou de ser governado por Reis... No entanto, os castelos onde residiam os Reis ainda existem. São vestígios deixados pelos nossos antepassados. Estas fortificações que em tempos serviram de defesa e habitação, estão distribuídas por diversas regiões do país. Fazem parte do Património Nacional e deverão ser preservados para que as gerações vindouras possam usufruir também da sua beleza. Alguns já se encontram em mau estado de conservação... Deixo aqui imagens do Castelo de Guimarães ... Apesar de não ser dos mais bonitos e mais conservados, é o mais valioso da nossa História... Foi aqui que nasceu o primeiro Rei... Teve a iniciativa e a coragem de formar um território, a que chamamos Portugal. A nossa Pátria.

Na aula, cada criança pintou, recortou e colou um castelo numa folha A4. De seguida, o restante espaço da folha foi ilustrado com personagens típicas dessa época: Reis, princesas, soldados...

OS ANIMAIS...

Eu gosto de ir ao Jardim Zoológico ver os animais.
O meu animal preferido é o gato, pois é muito fofinho.
Devemos cuidar bem dos animais... Eles são nossos amigos.
Há animais como o cão e o gato que são meigos e vivem em casa das pessoas.

(Bruno)

Os meus animais preferidos são os que tenho lá em casa: ratinhos fofinhos.
Eles são engraçados, mesmo muito engraçados!
Eu trato-os muito bem... dou-lhes água, comida e banho.
O Bolinha é muito gordo! O flecha é muito rápido!

(Rita)

Eu gosto muito das cadelas da minha avó. Uma chama-se Fofinha e a outra Patusca.
Elas são animais terrestres muito traquinas.
A Fofinha faz muitos buracos na terra e a Patusca quando come não mastiga.
Elas quando vêem alguém desconhecido começam a ladrar. E quando a minha madrinha lhes vai deitar comida, elas começam a saltar.

André)

Eu gosto muito dos cães, porque são os melhores amigos do homem.
Os cães lavradores sabem nadar muito bem e gostam de tomar banho.
Os cachorrinhos bebés são muito fofinhos. Eu gosto dos cães pretos, porque o preto é a minha cor favorita. Devemos brincar com eles e tratá-los bem.

(Helena)

Alguns trabalhos individuais - alunos do 3º ano

O FERIADO DE 5 DE OUTUBRO

No dia 5 de Outubro de 1910 foi Implantada a República. Por isso, todos os anos nesse dia é feriado em Portugal.
No dia 3 de Outubro, sexta-feira, na sala de aula, o tema de conversa foi um pouco de História de Portugal. Os alunos participaram oportunamente e ficaram mais esclarecidos acerca da Abolição da Monarquia e Implantação da República. Começou assim...

• Há muitos anos atrás, a península estava dividida em reinos...
• D. Afonso VI, rei do reino de Leão e Castela, tinha uma filha chamada D. Teresa.
• A princesa D. Teresa casou com o Conde D. Henrique.
• D. Afonso VI ofereceu-lhes o Condado Portucalense para governar, estando dependente do reino de Castela.
• No castelo de Guimarães, nasceu o filho de D. Teresa e de D. Henrique (D. Afonso Henriques).
• Em 1143, D. Afonso Henriques travou uma luta contra D. Teresa, sua mãe e, saiu-se vitorioso. Libertou-se da tutela Castelhana e tornou o Condado Portucalense independente. Conseguiu assim, o titulo de primeiro rei de Portugal.
• D. Afonso Henriques travou violentos combates contra os mouros que habitavam a península e foi alargando o território.
• Outros monarcas portugueses continuaram a conquistar terras até ao Algarve, ficando o território nacional com uma configuração semelhante à actual.
• Portugal perdeu a sua independência... E, voltou a restaurar a independência a 1 de Dezembro de 1640.
  
• Em 1908, a família real sofreu um atentado, tendo morrido o rei D. Carlos e o seu filho mais velho D. Luís Filipe.
• Subiu ao trono, o outro filho, D. Manuel II, sendo o último rei de Portugal.
• D. Manuel II, não sendo o príncipe herdeiro, não teve preparação para governar.
  
• Governou pouco mais de dois anos...Partiu com a família para Inglaterra.
• O país estava em crise... Surgiu o partido Republicano, que defendia que Portugal deveria deixar de ser governado por um rei, passando a ter um Presidente escolhido pelo povo.
• Houve uma revolução em Lisboa e Implantou-se a República no dia 5 de Outubro de 1910.
• Constituiu-se um Governo provisório...
• Em 1911, o povo elegeu o primeiro Presidente: Dr. Manuel de Arriaga.
  
• Sucedeu-lhe Teófilo Braga e muitos outros.
• O Dr. Anibal Cavaco Silva é o Presidente da actualidade.
• Este estado de governo já vigora há 98 anos.
  

DIA DO ANIMAL

Hoje, 4 de Outubro, comemora-se mais um dia do animal. Este dia foi escolhido por coincidir com a data em que se assinala a morte de São Francisco de Assis (1926), padroeiro dos animais.
O dia do animal é celebrado anualmente, em muitos países, desde 1930, com o propósito de dar visibilidade à problemática espécies em risco. Desde então tem assumido outros contornos e, actualmente, abrange todo e qualquer animal.
Devemos amar e respeitar os animais que vivem nas nossas casas, como também devemos reflectir sobre aqueles que sofrem às mãos humanas. Devemos também acreditar que é possível travar o desaparecimento de muitas espécies que estão verdadeiramente ameaçadas.

"Podemos muito bem perguntar-nos: - O que seria do Homem sem animais? Mas não o contrário: - O que seria dos animais sem o Homem?" (Cristian Hebbel)

CURIOSIDADES SOBRE O ANIMAL: RAPOSA

A raposa é um carnívoro selvagem com maior distribuição e abundância pelo mundo.
Tem um focinho esguio, orelhas longas e pontiagudas, e uma cauda em penacho com cerca de 50 cm de comprimento. A pelagem é castanho-avermelhada. O corpo e a cabeça apresentam um comprimento que pode variar entre 60 a 90 cm. O peso pode variar entre 5 a 10 Kg. As fêmeas são sensivelmente menores que os machos.
A raposa é um animal que se alimenta basicamente de carne: pequenos mamíferos, coelhos e lebres, ouriços-cacheiros, aves, peixes, insectos e, ocasionalmente, frutos silvestres e cultivados.
Consome cerca de 500g de alimento por dia. O que caça não consome no próprio dia, esconde para mais tarde consumir. Chega a ter cerca de 20 esconderijos de comida.
Nas zonas rurais, por vezes assalta galinheiros... Vive em grupos, formado por um macho adulto e várias fêmeas. Durante o dia, ela fica escondida na sua toca, debaixo da terra. É aí que nascem os seus filhos cujo número varia entre quatro e oito. A raposa vive um máximo de 9 anos.

MENINOS DE TODAS AS CORES

Era uma vez um menino branco, chamado Miguel, que vivia numa terra de meninos brancos e dizia:

É bom ser branco
porque é branco o açúcar, tão doce
porque é branco o leite, tão saboroso
porque é branca a neve, tão linda.

Mas certo dia o menino partiu numa grande viagem e chegou a uma terra onde todos os meninos são amarelos. Arranjou uma amiga, chamada Flor de Lótus, que, como todos os meninos amarelos dizia:

É bom ser amarelo
porque é amarelo o Sol
e amarelo o girassol
mais a areia amarela da praia.

O menino branco meteu-se num barco para continuar a sua viagem e parou numa terra onde todos os meninos são pretos. Fez-se amigo de um pequeno caçador, chamado Lumumba, que, como todos os outros meninos pretos, dizia:

É bom ser preto
como a noite
preto como as azeitonas
preto como as estradas
que nos levam a toda a parte.

O menino branco entrou depois num avião, que só parou numa terra onde todos os meninos são vermelhos. Escolheu, para brincar aos índios, um menino chamado Pena de Águia. E o menino vermelho dizia:

É bom ser vermelho
da cor das fogueiras
da cor das cerejas
e da cor do sangue.

O menino branco foi correndo mundo até uma terra onde todos os meninos são castanhos. Aí fazia corridas de camelo com um menino chamado Ali Babá, que dizia:

É bom ser castanho
como a terra do chão
os troncos das árvores
é tão bom ser castanho como um chocolate.

Quando o menino branco voltou à sua terra de meninos brancos, dizia:

É bom ser branco como o açúcar
amarelo como o Sol
preto como as estradas
vermelho como as fogueiras
castanho da cor do chocolate.

Enquanto, na escola, os meninos pintavam em folhas brancas desenhos de meninos brancos, ele fazia grandes rodas com meninos sorridentes de todas as cores.

Luísa Ducla Soares, O meio galo, Edições Asa, 1977

OUTONO

Em Junho, quando fizemos a nossa festa de fim de ano lectivo, os meninos mais crescidos pintaram e decoraram um cenário. Criaram uma Floresta, onde cresciam muitas flores e esvoaçavam borboletas...
Mas a Primavera e o Verão já lá vão!...O Outono regressou de novo. Os meninos do Jardim de Infância sabem que essa é uma estação diferente, em que se fazem colheitas e em que muitas árvores ficam carecas. A cor verde das folhas torna-se acastanhada, avermelhada...o vento também começa a soprar e a rodopiar as folhas. Hoje os meninos da Pré-escola, estiveram a transformar essa floresta...ora vejam!
Aos poucos, as árvores vão deixando as suas folhas... As crianças vão continuar a apanhar diversas folhas de árvores e a colá-las.